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Facilitadores de Semilleros Científicos detallan instrumentos que se hacen en el CNTO

***Más de 30 personas de instituciones del Mincyt en el estado Mérida, así como personal del Museo de Ciencia y Tecnología de esta entidad y de la empresa mixta Vultur, recibieron detalles de cómo funciona un telescopio kepleriano y el kit de óptica geométrica que llevan a las escuelas***

Es fundamental que los facilitadores del Programa Nacional Semilleros Científicos conozcan detalles de los instrumentos que se hacen en el Centro Nacional de Tecnologías Ópticas (CNTO) para el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), que son entregados a las Fundacites e instituciones educativas para incentivar el estudio de la astronomía en los escolares.

Como parte de ese trabajo, este martes se realizó un taller sobre cómo fueron fabricados y cómo funcionan los telescopios keplerianos y el kit de óptica geométrica elaborados por la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (CIDATA) a través del CNTO, donde participaron más de 30 personas.

Sobre esta amplia jornada realizada en el CNTO, el responsable del Programa Nacional Semilleros Científicos en Fundacite Mérida, Aarón Mercado, destacó que fue una experiencia muy agradable compartir con los responsables de este programa en las diferentes instituciones del Mincyt en la entidad, así como personal del Museo de Ciencia y Tecnología de Mérida y de la empresa mixta Vultur, que se unieron a la actividad. “Muy gratificante poder conocer para qué sirve el kit de óptica geométrica, el telescopio kepleriano, una gran experiencia”.

¿Cómo explicarles a los niños?

La jefa del CNTO, Gilmar Perdomo, quien dictó el taller junto a personal bajo su responsabilidad, habló de la importancia de que las y los participantes en este taller, aprendieran cómo explicar a las niñas, a los niños, sobre estas herramientas.

“Este taller fue instruido por nuestro presidente en el CIDATA, el Dr. Nomar Villa Pineda. Se trata de una pequeña inducción de cómo nosotros explicaríamos sobre el uso de esos instrumentos y su mantenimiento. Vinieron de Infocentro, Fundacite, Mucyt, Cenditel, Vultur y el personal del CIDATA, entre otros. Una actividad muy amena, ellos entendieron y disfrutaron la actividad y se llevaron ese conocimiento para compartirlo con los escolares y sus docentes. Esperamos que se pueda repetir para ampliar más conceptos o dar nuevos”.

Gran jornada

El Dr. Nomar Villa Pineda destacó la importancia del taller, de que las y los facilitadores de del Programa Nacional Semilleros Científicos en Mérida conocieran detalles de los instrumentos que se hacen en el CNTO, para responder a las preguntas que, sobre estos, hagan los escolares cuando se les muestren.

“Por el viceministerio para la Comunalización de la Ciencia para la Producción se han estado entregando estado entregando estos instrumentos a las Fundacites, a escuelas y liceos, para explicar los fenómenos que ocurren en los telescopios y los microscopios, la física óptica. Una jornada muy bonita donde ellos pudieron ver también otros instrumentos que tenemos en proyecto, como el telescopio newtoniano Zuhé”.

Agregó que este nuevo telescopio que tienen en proyecto es para observación solar. Además de eso pudieron ver el proceso de trabajo que se hace para obtener cada uno de estos instrumentos. Los presentes recibieron una gran clase del equipo del CNTO liderado por la Dra. Gilmar Perdomo.

“Les dieron toda la parte de física óptica y la óptica geométrica, para explicar cómo se forma la imagen en los diferentes instrumentos, cómo se puede trabajar con el kit de óptica y, además, cómo se forman y cómo se genera cada una de las piezas que luego conforman el telescopio kepleriano y el kit de óptica”.

El Gobierno Bolivariano sigue trabajando en la formación de quienes tienen la responsabilidad de ser multiplicadores de la información científica, tecnológica, en las aulas de clase, incentivando a niñas, niños y jóvenes a estudiar una carrera de estas áreas tan importantes para el país. /Mincyt/CIDATA/CelinaSulbarán.