Tics contribuyen al mejoramiento de la educación física y el deporte
El
buen uso de las tecnologías de información y comunicación (TICs) para el
mejoramiento de la actividad física y el deporte en el mundo actual, fue uno de
los temas y reflexiones más actuales expuestos por el profesor José Aguilar, de
la Universidad de Los Andes, en el marco de la 18ª Conferencia Bienal de la
Sociedad Internacional para la Educación Física y el Deporte Comparado (Iscpes,
por sus siglas en inglés) que se celebra en la ciudad de Mérida desde el pasado
miércoles 18 de abril.
El
docente ulandino tuvo la oportunidad de compartir con profesionales y
académicos de diferentes instituciones del mundo todo lo existente en el uso de
las TICs, en la tercera conferencia principal del evento internacional. Allí
señaló la diversidad de sitios web dedicados a los estudios de actividad física
y del deporte, los adelantos científicos enfocados en esta materia y los
paradigmas existentes que en un futuro muy cercano podrán romper los
investigadores del mundo. Fueron muchos los ejemplos que citó el experto
universitario en esta materia durante la jornada de este viernes, destacando
siempre la gran cantidad de páginas de información deportiva, del uso de las
redes sociales, entre otros aportes.
Resaltó
Aguilar, como conclusión de su ponencia, lo importante en la política de los
estados comprender para qué están hechas estas tecnologías, las cuales deben
enfocarse en muchas áreas vitales como la educación física y el deporte, y no
concentrarse solamente en desarrollos tecnológicos bélicos que buscan destruir
y no construir.
En
esta jornada intensa de la Iscpes, que se efectúa en las instalaciones de la
Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la ULA, se efectuaron más de
veinte talleres con una diversidad de temas como son la actividad física para
personas con Lupus, la gimnasia laboral empresarial, hacia la prevención de
lesiones osteomusculares, las representaciones sociales de la vinotinto y su
relación con la identidad nacional, la recuperación y promoción de los juegos y
deportes tradicionales en África, entre otros.
En
esta ocasión la plenaria central analizó la calidad de la educación física y el
deporte en diversos países, con la participación de Brasnilav Antala
(Eslovaquia), Abel Toriola (Sudáfrica), Gladys Guerrero (Venezuela), Keh Nyit
Chin (Taiwán), mientras Lynn Housner (Estados Unidos) expuso el tema de su
colega Wang Xiao Zan (China). La mayoría de ellos coincidieron en la necesidad
de ofrecer mayor tiempo a la enseñanza de la educación física, en las primeras
etapas dentro de los currículos de la educación de cada nación. Claro está, los
ponentes describieron sus realidades y enfoques para un mejor desarrollo de
estas actividades no solamente en los niños y adolescentes, sino también para
las edades adultas.
Este
sábado culminará la Conferencia Bienal, cuya ponencia principal la ofrecerá el
Viceministro del Deporte en Venezuela, Alejandro Terán, quien dará a conocer
las actuales políticas que lleva el Estado en esta materia. En la plenaria
central, se hará mayores reflexiones de la Educación Física en el mundo con los
diversos ponentes del exterior para así culminar el programa académico de esta
Conferencia Bienal de la Sociedad Internacional para la Educación Física y el
Deporte Comparado.
